|
امتياز معرفت شيعى به امام زمان نسبت به ديگران
مقام معظم رهبری(مدظله العالی) می فرمایند: البته اعتقاد به ظهور مهدى در دورانى از تاريخ ، مخصوص شيعه نيست؛ همهى مسلمانان، اعم از شيعه و سنى به اين معنا معتقدند؛ بلكه غيرمسلمانان هم به يك صورت معتقدند . منتها امتياز شيعه در اين است كه اين شخصيت نجاتبخش بشريت را با نام و نشان و خصوصيات مىشناسد و معتقد است او همواره براى دريافت دستور الهى ، حاضر و آماده است. هر وقت پروردگار عالم به او دستور دهد، او آمادهى شروع آن كار عظيمى است كه بناست بشريت و تاريخ را متحول كند. (1)
مهدى موعود (عج) ، نقطهى توجه عشق شيعه كسانى كه اين قضايا [ خصوصيات مهدى موعود] را با خبرهاى صادق و موثق نقل كردهاند، همهى اينها براى ما روشن است. لذا ما مىدانيم كه عشق ما، دل ما و ايمان ما متوجه و متعلق به كيست. (2)
معرفت شيعى به امام عصر (عج) ، احياى رابطهى عميق معنوى فرقى كه ما شيعيان با ديگران و بقيهى فرق اسلامى و غيراسلامى داريم، اين است كه ما اين شخص عظيم و عزيز را مىشناسيم ، اسمش را مىدانيم، تاريخ ولادتش را مىدانيم، پدر و مادر و آباء و اجداد عزيزش را مىشناسيم و قضايايش را مىدانيم ؛ ولى ديگران اينها را نمىدانند. آنها عقيده پيدا نكردند يا باخبر نشدند و نمىدانند؛ ولى ما مىدانيم. تفاوت اين جاست. به همين دليل است كه توسلات شيعه ، زندهتر و پرشورتر و بامعناتر و باجهتتر است. (3)
برترى شناخت شيعه به بركت روايات همهى مسلمانان حقيقت مهدى موعود را از طريق روايات خدشه ناپذيرى كه از نبى اكرم (صلى الله عليه و آله) و اولياى دين رسيده است، قبول دارند، اما اين حقيقت در هيچ جاى جهان اسلام مثل محيط زندگى ملت عزيز ما و شيعيان اين برجستگى و اين چهرهى درخشان و اين روح پرتپش و پراميد را ندارد، اين به خاطر آن است كه ما به بركت روايات متواترهى خودمان شخص مهدى موعود را با خصوصياتش مىشناسيم. (4)
فضاى ملت ايران، فضاى امام زمان (عج) ملت ايران، امروز اين امتياز بزرگ را دارد كه فضاى كشور، فضاى امام زمان است. نه فقط شيعه در همهى عالم ، بلكه همهى مسلمانان در انتظار مهدى موعودند. (5)
پي نوشت ها : 1- در ديدار اقشار مختلف مردم، 30/7/81
2- در ديدار قشرهاى مختلف مردم، 14/9/77
3- در ديدار اقشار مختلف مردم، 17/10/74
4- در اجتماع بزرگ مردم قم در سالروز ميلاد حضرت مهدى (عج) ، 30/11/70
5- سخنرانى جشن بزرگ منتظران ظهور، 3/9/78 منبع:www.khamenei.ir |