|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| طرح سوال : | |
دانشجوى نمونه:
دانشجوى نمونه و ايده آل از ويژگىهاى زير برخوردار است:
1. نخستين ويژگى يك دانشجوى نمونه، خوب درس خواندن و تلاش جهت ارتقاى علمى است. بايد تمام همت خود را صرف تحصيل علم نموده و در پى دانش اندوزى باشد. دانشجوى واقعى لحظه لحظة زندگىاش، يك اندوخته علمى را در پى دارد و هميشه به دنبال كسب معرفت است. اگر شخصى در اين مسير گام بر دارد و چنين زندگىاى داشته باشد، يك دانشجو است. ولى به هر ميزان كه در پى اندوختن معرفت و تحصيل دانش باشد و وقت و همّت خود را در اين راه صرف كند، به همان ميزان از ويژگى دانشجو بودن برخوردار است. از اين رو دانشجو بايد بكوشد در برنامه ريزى و تنظيم كارهاى روزانه، بيشتر وقت و تلاش خود را صرف تحصيل علم و دانش كند.
مقام معظم رهبرى در اين باره مىفرمايد: «يكى از فرايض حتمى براى اين نسل، عبارت از تقويت بنيه علمى كشور است. اگر علم نداشته باشيم، اقتصادمان، صنعتمان، حتى مديريت و مسائل اجتماعى مان عقب خواهد ماند. براى مقابله با آنها (دشمنان) علم لازم است. اگر بخواهيد از لحاظ علمى پيش برويد بايد جرأت نوآورى داشته باشيد، استاد و دانشجو بايد از قيد و زنجير، جزمگيرى تعريفهاى علمى القا شده و دائمى دانستن آنها خلاص شوند آن وقتى كه علم با هدايت، ايمان و عواطف صحيح و معرفت روشن بينانه و آگاهانه همراه شود، معجزههاى بزرگى مىكند و كشور ما مىتواند در انتظار اين معجزهها بماند».(1)
2. دومين ويژگى دانشجوى مطلوب، كسب آمادگى براى ارائه خدمات، مطابق با نياز اجتماعى و علاقه فردى است يعنى، هدف او از درس و تحصيل خدمتگزارى باشد، نه صرف اندوختن علم. بىترديد امروز هيچ خدمتى بهتر از به كارگيرى دانش در مسير برآوردن نياز جامعه و پيشرفت اهداف اسلام نيست. اگر دانشجوى مسلمان با تحصيل دقيق و صحيح و كارآمد، بتواند تئورى نو و طرح جديدى به بازار انديشه و صحنه خدمات ارائه كند، بزرگترين خدمت را به دين و انسانها كرده است. افسوس كه امروز عدهاى از تحصيل واقعى غفلت كرده و در پى مدرك و رسيدن به شغل و در تلاش هستند و عده اى ديگر از زاويه ارائه خدمت و به كارگيرى دانش خويش و كاربردى كردن به آن نمىنگرند در حالى كه فرهنگسازى، مستحكم ساختن بنيانهاى فنى و مهارتى جز از تحصيل كردگان توقّع نيست.
3. ويژگى سوم دانشجوى حقيقى، ارتقاى سطح معنويت فردى و به دنبال آن ارتقاى كيفى امور معنوى دانشگاه و جامعه است. وى بايد در برنامه زندگى معنوى خود نيز باعث پيشرفت گردد و همچون يك الگو عمل كند. لذا برخوردار بودن از صفات عالى اسلامى و انسانى مانند ادب، تقوا، عبادت و بنده خدا بودن، صداقت، پاكى، صفاى دل، خيرخواهى، دورانديشى، حسن تدبير و در يك كلام نيكى سيرت و و دعوت ديگران به اين سمت (با عمل و حرف) بايد از برنامههاى دانشجو باشد.
مقام معظم رهبرى مىفرمايد: «[دانشجو بايد] از نظر اخلاقى و معنوى و احساسات لطيف انسانى بىنظير باشد دانشجو يك روشنفكر تمام عيار مسلمان است، متدين است».(2)
4. هوشيارى و تيزبينى و داشتن قدرت تحليل سياسى و قبل از آن آگاهى صحيح و دقيق از پديدههاى اجتماعى و اتخاذ موضع آگاهانه و صحيح و بجا و مناسب و برخاسته از مبانى اسلامى، از ديگر ويژگىهاى دانشجوى مسلمان و از ضروريات زندگى دانشجويى است. جامعه از يك دانشجو انتظار دارد افزون بر تدبير و تفكر در مورد پديدهها و امور سياسى به صورت آگاهانه بر روى آنها تأثير بگذارد و مردم را در اين مواقع هدايت و راهنمايى كند وى بايد بر پايه مبانى دينى و اعتقادى خويش و بر اساس اطلاعات دقيق و صحيح (نه گفتههاى خيابانى و شايعات اتوبوسى) به تحليل صحيح و مناسب از اين پديدهها بپردازد و در برابر آن براى خود اتخاذ موضع نمايد به تعبير كوتاه از دانشجو انتظار نيست كه در بند افكار ديگران و تصميمات حزبى و گروهى باشد. او شخصى آگاه و تحصيل كرده است و بايد براى خود قدرت تحليل و تبيين داشته باشد.
در يك جمعبندى، خصوصيات دانشجوى واقعى و مطلوب را مىتوان از ديدگاه مقام معظم رهبرى چنين بيان كرد: «به نظر من، جوانان انقلابى دانشگاه چون بحث دانشجو را داريم سعى كنند خوب درس بخوانند خوب فكر و معرفتشان را بالا ببرند. سعى كنند در محيط خودشان اثر بگذارند فعال باشند نه منفعل. روى محيط خودشان اثر فكرى
و روانى بگذارند اين شدنى است. يك جوان گاهى اوقات مىتواند مجموعة پيرامون خودش را كلاس، استاد و دانشگاه را زير تأثير شخصيت معنوى خودش قرار بدهد. البته اين كار با سياسى كارى به دست نمىآيد با معنويت به دست مىآيد با صفا به دست مىآيد با استحكام رابطه با خدا به دست مىآيد.
عزيزان من رابطه با خدا را جدّى بگيريد، شماها جوانيد، به آن اهميت بدهيد، با خدا حرف بزنيد، از خدا بخواهيد، مناجات، نماز، نماز با حال و با توجه براى شما خيلى لازم است مبادا اينها را به حاشيه برانيد».(3)
پىنوشت:
(1) ديدار دانشجويان، دانشگاه صنعتى اميركبير 9/ 2/ 79
(2) ديدار دانشجويان نمونه و ممتاز دانشگاهها، 7/ 9/ 81
(3) بيانات رهبر معظم انقلاب در جلسه پرسش و پاسخ دانشجويان دانشگاه تهران، 22/ 2/ 1377
| جواب : | | | |
|
|
|
|
|
|